السنة الخامسة ابتدائي
اللغة الفرنسية
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64 درسًادروس المادة بالترتيب
Au zoo : décrire ce que je voisجرّبه مجانًا
Lire : la gazelle et les indices du texteضمن البرنامج
Les mots du corps et les nombresضمن البرنامج
Le nom, l’adjectif épithète et le pronom sujetضمن البرنامج
Être, avoir et s’appeler au présentضمن البرنامج
اطّلع على بقية الدروس (59)
6Accorder l’adjectif et lire les sons ail/eil/euil/ouil
7Dictée : les gazelles rapides
8Mon portrait d’un animal
9Le fennec : où vit-il et que mange-t-il ?
10Lire : un petit habitant du désert
11L’habitat, la nourriture et l’ordre
12L’attribut, les compléments et la négation
13Vivre et se nourrir au présent
14Le féminin, le pluriel et les mots a/à, on/ont
15Dictée : le terrier du fennec
16Écrire une fiche documentaire sur le fennec
17Préparer une visite au musée
18Lire : une matinée au musée
19Visiter, se déplacer et choisir les mots précis
20Où ? Quand ? Et à qui appartient cet objet ?
21Raconter au passé composé
22Son/sont et les accords après être
23Dictée : les visiteuses sont arrivées
24Écrire le récit d’une visite
25Parler d’un voyage en famille
26Lire : une journée près de la mer
27Les synonymes et les contraires
28Les prépositions, les articles et les démonstratifs
29Passé composé : les participes à connaître
30Ce/se, le tréma et les féminins
31Dictée : le voyage de Nora
32Une carte pour raconter mon voyage
33Quand je serai grand : parler d’un métier utile
34Lire : une équipe de secours
35Les métiers, le matériel et les noms composés
36Comment ? Dans quel but ? L’infinitif après pour
37Le futur : ce que je ferai plus tard
38Le féminin des métiers et les sons é/è
39Dictée : un projet pour l’avenir
40Présenter le métier que je souhaite exercer
41Comprendre une alerte d’inondation
42Lire : les secours après la pluie
43Former des adverbes de manière
44Conseiller, interdire et opposer avec mais
45L’imparfait : décrire une situation passée
46Le pluriel, les lettres muettes et ouil/euil/ui
47Dictée : rester à l’abri
48Rédiger une affiche de prudence
49Parler de la pollution et de ses causes
50Lire : un jardin transformé
51Les familles de mots et le suffixe tion
52Expliquer avec car et parce que
53Décrire avant, préparer après : imparfait et futur proche
54Les pluriels en x et les consonnes doubles
55Dictée : le jardin et ses poubelles
56Écrire un message pour protéger un lieu
57Ne gaspillons pas l’eau !
58Lire : chaque geste compte
59Le suffixe ée : journée, poignée, cuillerée
60Le, la, les : remplacer sans répéter
61L’impératif pour donner un conseil
62Ou/où, les pluriels al/ail et la ponctuation
63Dictée : des conseils utiles
64Mon affiche finale : agir et expliquer
جرّب… ثم قرّر
جرّب الدرس الأول مجانًاAu zoo : décrire ce que je vois
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