اقرأ ثم طبّق
اتبع خطوات كل رسم من اليمين إلى اليسار. غطِّ الإجابة، حلّ التدريب في دفتر ثم افتحه لتقارن إجابتك. ارجع إلى الفكرة التي أخطأت فيها.
المقاومة المسلحة في القرن التاسع عشر
ظهرت مقاومات في مناطق عدة، منها مقاومة الأمير عبد القادر، واختلفت قيادتها ووسائلها وظروفها. قارن النطاق والزمن والتنظيم بدل اختزالها في اسم واحد.
«قاوم الأمير عبد القادر ونظم سلطة في الغرب والوسط» معلومة عامة؛ توسع الإجابة بذكر أثر التنظيم ومعاهدة أو حملة موثقة من الدرس.
تدريب 1: هل قاد شخص واحد جميع مقاومات القرن التاسع عشر؟
لا.
تدريب 2: ما عناصر مقارنة مقاومتين؟
الزمن والمجال والقيادة والوسائل.
من النضال السياسي إلى مطلب الاستقلال
تطورت الحركة الوطنية عبر تيارات وتنظيمات ومطالب مختلفة في النصف الأول من القرن العشرين. لا تساوِ بين كل برامجها؛ حلل النص والمرحلة لتعرف هدف كل طرف.
رسالة الأمير خالد إلى رئيس أمريكي تمثل سندًا لدراسة التوجه السياسي في سياقها، ولا تكفي وحدها لتمثيل كل تيارات الحركة الوطنية.
تدريب 1: هل كان لكل تنظيم وطني برنامج مطابق للآخر؟
لا.
تدريب 2: ما الذي يحدد مطلب وثيقة سياسية؟
عباراتها وتاريخها وسياقها.
أحداث 8 ماي 1945 وأثرها
وقعت مظاهرات ومجازر في سياق نهاية الحرب العالمية الثانية، وكان للقمع الاستعماري أثر في إعادة تقييم سبل النضال. تجنب رقم ضحايا غير موثق في سؤال لا يقدم مصدرًا.
في جواب موجز: «كشفت أحداث 8 ماي 1945 عن تناقض الوعود مع القمع، وأسهمت في تعميق التفكير في خيارات أخرى».
تدريب 1: ما تاريخ الحدث؟
8 ماي 1945.
تدريب 2: هل يجب حفظ رقم ضحايا واحد دون مصدر؟
لا؛ تعامل مع الأرقام بحسب المصدر المعتمد.
أول نوفمبر 1954: البيان والانطلاق
أعلن بيان أول نوفمبر أهداف الثورة ووسائلها وخطابها الموجه إلى الجزائريين والعالم. افهمه بوصفه وثيقة سياسية من زمن الانطلاق، ثم اربط القول بالأحداث اللاحقة.
إذا سئلت عن دلالة البيان، اذكر أنه عرّف بمشروع الثورة وخاطب أطرافًا عدة، ثم قدّم فكرة من النص كشاهد.
تدريب 1: ما نوع بيان أول نوفمبر؟
وثيقة سياسية تاريخية.
تدريب 2: ما الفرق بين هدف البيان ونتيجة الثورة؟
الأول مقصد معلن في البداية والثانية حصيلة مراحل لاحقة.
بطاقة الحفظ السريع
رُتبت المحاور بالاستناد إلى المخطط السنوي الرسمي؛ يختلف توقيت بعض الأنشطة بين المؤسسات.