ملخص الرياضيات · السنة الأولى ابتدائي — الفصل 3

الأعداد إلى 99

من 69 إلى 99

أواصل العد دون أن أنسى تغيير العشرة: بعد 69 يأتي 70. وأكبر عدد ذي رقمين هو 99.

العشرات والوحدات تفسّران العدد

56 فيه 5 عشرات و6 وحدات. و80 فيه 8 عشرات و0 وحدات.

84 = 80 + 4.

أقارن عددين

58 أصغر من 62؛ لأن خمس عشرات أقل من ست عشرات. إذا تساوت العشرات أقارن الوحدات.

أحصر بين عشرتين متتاليتين

56 يقع بين 50 و60. أما 73 فيقع بين 70 و80.

إذن، تعلمنا: راجعنا الأعداد الأصغر من 100، بما فيها الأعداد إلى 69 ثم إلى 99. كل عدد ذي رقمين نفهمه بالعشرات والوحدات. نقارن العشرات أولًا، ثم الوحدات عند الحاجة. ولحصر عدد نحدد العشرتين المتتاليتين اللتين يقع بينهما.

عشرات ووحدات · أقارن · أحصر بين عشرتين

الحساب الذهني والجمع دون احتفاظ

أستعمل ما أعرفه

42 ومعها 5 وحدات تصبح 47. وإذا أنقصت 3 من 48 أحصل على 45.

أكمل إلى العشرة التالية

العدد الذي أضيفه إلى 28 لأصل إلى 30 هو 2. هذا هو متممه إلى العشرة الموالية.

أجزّئ لتسهيل الحساب

لأحسب 7 + 8، آخذ 3 من الثمانية لأكمل السبعة إلى عشرة. يبقى 5، فيصبح الناتج 15.

الجمع عموديًا دون احتفاظ

أضع الوحدات تحت الوحدات، والعشرات تحت العشرات. أجمع الوحدات، ثم العشرات.

23 + 14 = 37. في هذا المثال لا نحتاج إلى احتفاظ.

إذن، تعلمنا: حسبنا بإضافة أو طرح وحدات قليلة، وبإكمال العدد إلى العشرة التالية. ويمكن تفكيك أحد العددين لتسهيل الجمع. وفي الجمع العمودي نرتّب الوحدات والعشرات في مواضعها. هذه المراجعة تتناول الجمع دون احتفاظ، لا آلية الجمع بالاحتفاظ.

أكمل العشرة · أفكك العدد · أحاذي المنازل